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教科室彩九制度
责编:admin 发布日期:2014-09-11
    一、组织机构的设置
    学校教科室设主任1人,教科员1人。
    二、教科室彩九职责
    1、根据学校的办学目标,制定学校科研彩九的近期和中、长期规划。制定学校科研彩九计划,保证学校教育科研彩九有序进行。
    2、搞好本校教育科研课题管理。参照省、市教育科研课题管理办法制定本校的教育科研管理办法,使本校科研任务明确,彩九落实。
    3、加强对课题研究的全过程把好脉,指导本校课题承担者有效的展开彩九,并为研究彩九的良好运作创造必要的条件。
    ①学校教科室应指导教师选好科研课题,并定期公布选题指南。
    ②学校教科室应指导课题组制定课题研究方案、研究计划,推进课题研究彩九的持续开展,使课题能有效运行。
    ③指导并协助课题组做好课题的阶段性总结彩九。
    ④每年根据市教科所规定的时间,对全校教师的专题论文、成果作出评审,决定等级并颁奖。负责把优秀论文、科研成果向市教科所推荐,并力争编撰成册,形成学校教育科研的有形成果。
    ⑤吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快转化为办学效益。
    4、组织教科研培训彩九,提高教师的教育科学研究水平。
    教科室应采取多种形式,通过多种途径提高教师素质,加强本校科研队伍的建设。每期应聘请有一定教育教学水平和研究能力的学者,或上级教育教学研究部门的专家作专题报告;或由教科室组织校课题骨干教师进行教育科研理论及方法的培训,或组织外出参观学习,以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍;
    5、制定《郑州十二中全员育人导师制管理实施方案》,做好日常的督促、管理和统计彩九,推动该项彩九的进一步深化,取得应有的实效,并对表现突出的教职工进行适当的奖励。
    6、制定《郑州十二中“错题本”评比奖励方案》,先从数学、物理、化学、英语、地理等易于使用“三本(纠错本)”的学科入手,提出建立纠错本的明确的要求,并制定出奖励方案,定期进行检查评比。
    7、结合实际情况,进行校本课程彩九,继《郑州市惠济区人文地理》、《郑州市历史文化名人》后,完成《商都的变迁》、《商文化研究》两本书的编写彩九。
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